To Ίδρυμα ΦHMONOH με επιστολή στην Υπουργό Παιδείας εκφράζει την ικανοποίηση του, που το Υπουργείο άρχισε την πολυσυζητημένη μεταρρύθμιση για να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν κριτική σκέψη και δημιουργικότητα.

Συγκεκριμένα η επιστολή αναφέρει ότι «Όπως ήδη γνωρίζετε και από τη συζήτηση που είχαμε μαζί σας τον περασμένο Σεπτέμβρη το θέμα της ανάπτυξης κριτικής σκέψης βρισκόταν πρώτο στις εισηγήσεις που σας δώσαμε. Γι αυτό με μεγάλη χαρά πληροφορηθήκαμε ότι το μέτρο αυτό θα προωθηθεί.

Ταυτόχρονα είχαμε ζητήσει να προωθήσετε και σειρά άλλων μέτρων που δεν γνωρίζουμε που βρίσκονται σήμερα. Συγκεκριμένα είχαμε ζητήσει να προωθηθούν μέτρα για την ενδυνάμωση των παιδιών για να αντιστέκονται στις προκλήσεις, την ανάπτυξη ήθους και σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα, την καλλιέργεια ηγετικών ικανοτήτων, την καλλιέργεια συνεργασίας μεταξύ των δύο φύλων, την πρόληψη της διαφθοράς και της βίας στην οικογένεια και ειδικά μέτρα για να βοηθήστε τους νέους να βρουν το ρόλο τους μέσα στην κοινωνία μας, διότι σήμερα νοιώθουν ότι οι απόψεις τους δεν λαμβάνονται υπόψη.. Συζητήσαμε επίσης την προώθηση κωδίκων συμπεριφοράς, για εκπαιδευτικούς, γονείς και παιδιά για να αποφεύγονται ανεπίτρεπτες συμπεριφορές στα σχολεία, τον ρόλο του εθελοντισμού για την απόκτηση χρήσιμων για τη μετέπειτα ζωή τους εμπειριών.

Με την επιστολή μας αυτή θα θέλαμε να πληροφορηθούμε

1. ποια από τα πιο πάνω μέτρα που συζητήσαμε έχουν προωθηθεί ή θα προωθηθούν
2. αν θα δοθεί ιδιαίτερη σημασία στα θέματα ισότητας
3. αν θα προωθήσετε φέτος τη διπλή προεδρία στην τάξη, ώστε να εκλέγονται ένα κορίτσι και ένα αγόρι, για να αναπτυχθεί η συνεργασία και ο αλληλοσεβασμός μεταξύ των φύλων, κάτι που είναι απαραίτητο. Το θέμα αυτό είναι πολύ σημαντικό διότι από έρευνες που γίνονται, φαίνεται ότι τα φύλα ακολουθούν αντίθετες πορείες και σύμφωνα με τους ειδικούς αυτό θα δημιουργήσει προβλήματα μελλοντικά. Το μέτρο αυτό το προωθούν όλοι οι παγκόσμιοι οργανισμοί και η Ολυμπιακή επιτροπή.
4. αν μέσα στα πλαίσια της ενδυνάμωσης των κοριτσιών συμπεριλαμβάνεται και η διδασκαλία της ιστορίας των γυναικών σε όλες τις ιστορικές περιόδους της Κύπρου. Το θέμα αυτό το συζητήσαμε επανειλημμένα αλλά δεν έγινε καμιά πρόοδος προς αυτήν την κατεύθυνση. Το ίδρυμα ΦΗΜΟΝΟΗ δώρισε αντίτυπα του βιβλίου Η ΚΥΠΡΙΑ, που καταγράφει την ιστορία των γυναικών από τις 10 000 π Χ μέχρι το 330 μΧ καθώς και τυο βιβλίου -εγχειρίδιου «Η βία στην Οικογένεια παγκόσμια και στην Κύπρο», αξίας πέραν των 4000 ευρώ. Από ότι γνωρίζω τα βιβλία αυτά που είναι τα μόνα βιβλίο που καταγράφουν την ιστορία των κυπρίων γυναικών από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, δεν βρίσκονται στις βιβλιοθήκες των δασκάλων όλων των σχολείων. Δεδομένου ότι το σχέδιο δράσης της επιτρόπου ισότητας φύλων αναφέρεται στην διδασκαλία της ιστορίας των γυναικών, πιστεύουμε ότι τα βιβλία αυτά πρέπει να ενταχθούν στην διδακτέα ύλη για να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί να διδάξουν και την ιστορία των γυναικών που άφησαν την σφραγίδα τους στην ιστορία της Κύπρου αλλά δεν συμπεριλαμβάνονται στην ιστορία που διδάσκεται στα σχολεία
5. τι μέτρα προωθείτε για την πάταξη της διαφθοράς και αν θα προωθήσετε τη ετοιμασία κώδικων συμπεριφοράς για δασκάλους, γονείς και μαθητές
6. τι μέτρα λαμβάνετε για την προστασία των παιδιών κατά τις διακοπές και όταν παρουσιάζονται έκτακτες ανάγκες όπως το κλείσιμο το σχολείων για δυο μέρες, εκτάκτως. Ο λόγος που το αναφέρουμε είναι διότι μας πληροφόρησαν ότι σε σχολείο του Στροβόλου δεν υπάρχει ικανοποιητική επιτήρηση των παιδιών που αφήνονται εκεί από τους εργαζόμενους γονείς τους και αυτό είναι ένα σοβαρό πρόβλημα, που αναμφίβολα πρέπει να αντιμετωπισθεί άμεσα και με σοβαρότητα.».

Δεν πήραμε απάντηση ακόμα σε αυτό το γράμμα.